O Governo de Portugal atrav\u00e9s do Instituto Cam\u00f5es renovou o memorando de entendimento com a Dire\u00e7\u00e3o Escolar Cat\u00f3lica de Toronto (TCDSB), contribuindo com 25 mil euros, valor que permite a \u201cpreserva\u00e7\u00e3o do Programa de L\u00ednguas Internacionais\u201d.
\n\u201cEste apoio \u00e9 muito importante porque \u00e9 uma forma de o Governo portugu\u00eas se mostrar reconhecido por todo o investimento que a Dire\u00e7\u00e3o Escolar Cat\u00f3lica tem feito relativamente ao ensino da l\u00edngua portuguesa. Falamos num total de 3.400 alunos\u201d, disse \u00e0 Lusa Ana Paula Ribeiro, a coordenadora do ensino do portugu\u00eas no Canad\u00e1. No programa de portugu\u00eas integrado, que abrange diferentes escolas de Toronto, estudam cerca de 2.800 alunos e aos s\u00e1bados de manh\u00e3, nas aulas de portugu\u00eas como disciplina extracurricular, estudam cerca de 200 alunos.
\nNa cidade de Toronto, existem duas dire\u00e7\u00f5es escolares (de ensino p\u00fablico gratuito) com as quais o Cam\u00f5es – Instituto da Coopera\u00e7\u00e3o e da L\u00edngua estabeleceu memorandos de entendimento para uma colabora\u00e7\u00e3o m\u00fatua: a Dire\u00e7\u00e3o Escola P\u00fablica (laica), com cerca de 450 alunos que estudam a l\u00edngua portuguesa em diferentes escolas, e a Dire\u00e7\u00e3o Escolar Cat\u00f3lica. \u201cA TCDSB \u00e9, sem d\u00favida, a mais procurada pelas fam\u00edlias de origem portuguesa. Abrange perto de 3.000 mil alunos com ensino integrado do portugu\u00eas, para al\u00e9m de perto de 400 alunos que estudam a l\u00edngua como disciplina extracurricular\u201d, acrescentou Ana Paula Ribeiro. \u201cO portugu\u00eas \u00e9 a segunda l\u00edngua mais ensinada nesta Dire\u00e7\u00e3o Escolar, depois do italiano. Desde o ano letivo 2016\/17, o Governo portugu\u00eas passou a contribuir financeiramente, atrav\u00e9s do Cam\u00f5es, IP, para a preserva\u00e7\u00e3o do Programa de L\u00ednguas Internacionais, \u00e0 semelhan\u00e7a do que j\u00e1 era feito pelo governo italiano\u201d, explicou. A cerim\u00f3nia de assinatura do memorando de entendimento, relativamente ao ano letivo de 2017\/18, e a atribui\u00e7\u00e3o do apoio financeiro, decorreu na sede da Dire\u00e7\u00e3o Escolar Cat\u00f3lica, no norte de Toronto, pelo c\u00f4nsul-geral de Portugal em Toronto, Lu\u00eds de Barros. O diplomata real\u00e7ou que \u201co Canad\u00e1 das comunidades tem esta grandeza de permitir que se cultivem as suas ra\u00edzes\u201d, considerando que \u201co pa\u00eds fica mais rico com o ensino das l\u00ednguas de origem da sua popula\u00e7\u00e3o, uma das quais a l\u00edngua portuguesa\u201d. \u201cTemos enfrentado muitas dificuldades, primeiro porque somos um grupo muito pequeno, por vezes sentimo-nos muito sozinhos na luta contra tudo isto, porque todos anos tentam que o programa acabe, n\u00e3o s\u00f3 o de portugu\u00eas, mas as outras l\u00ednguas internacionais\u201d, lamentou por sua vez Maria Chaves. A diretora do sindicato dos professores do Programa de L\u00ednguas Internacionais e docente de portugu\u00eas lan\u00e7ou ainda o repto \u00e0 comunidade portuguesa.
\n\u201cPrecisamos mais de apoio da comunidade portuguesa, isto se quiserem que o programa (de l\u00ednguas internacionais) continue\u201d, frisou. O memorando de entendimento entre a Dire\u00e7\u00e3o Escola Cat\u00f3lica e o Governo de Portugal, atrav\u00e9s do Cam\u00f5es IP, foi inicialmente assinado em 2012. Manuela Sequeira, a coordenadora do Programa de L\u00ednguas Internacionais do TCDSB, explicou que esta parceria vem \u201cbeneficiar a promo\u00e7\u00e3o e a coordena\u00e7\u00e3o da aprendizagem do portugu\u00eas, disponibilizando mais recursos no ensino b\u00e1sico ao secund\u00e1rio, bem como na forma\u00e7\u00e3o dos professores para que sigam as instru\u00e7\u00f5es como l\u00edngua nativa e l\u00edngua segunda, seguindo os padr\u00f5es da Uni\u00e3o Europeia\u201d.
\nLusa<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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