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6 DE NOVEMBRO DE 2020

Está disponível mais uma edição do Milénio Stadium!

Edição 1509 – 6 DE NOVEMBRO DE 2020

 

Milenio Stadium 1509 - 2020-11-06 artwork

 

As crianças são o futuro da sociedade. Nós procriamos para dar continuidade e garantir a sustentabilidade do mundo ao renovar continuamente a população.

Até ao final de setembro, mais de 900,000 crianças foram diagnosticadas com o vírus da COVID-19, representando cerca de 11.1 porcento dos casos em todos os EUA. Esta é uma lembrança do impacto que a pandemia está a ter nas crianças e adolescentes. As percentagens nos EUA e no Canadá podem ser ainda maiores, tendo em conta que os sintomas nas crianças são mais moderados, e por isso mais difíceis de diagnosticar. E porquê evidenciar este facto sobre as crianças? Num mundo de mensagens confusas e focadas nos adultos, temos tendência a negligenciar o facto de que as crianças são pessoas e também elas estão a ser afetadas psicologicamente pela pandemia, ainda mais do que os adultos. Apesar de terem voz, os desabafos permanecem em silêncio, pois estão na base do totem da sociedade.

Tendo em conta as mudanças constantes nas mensagens entregues aos pais, no que diz respeito a escolas, creches, atividades sociais e físicas, etc. e no cuidado e transmissão da informação às crianças, quais são os efeitos psicológicos que esta pandemia pode ter nas crianças? Provavelmente, as crianças sentem-se preocupadas, ansiosas e com medo e isto pode incluir o tipo de medos muito semelhantes aos dos adultos. Com a interrupção da escola, as crianças deixam de ter um sentido de estrutura e estimulação que só o ambiente escolar providencia. A oportunidade de estar com os amigos e ter um apoio social que é essencial ao bem-estar mental foi reduzido, tendo um impacto negativo no seu bem-estar.

Será que os pais estão a avaliar adequadamente estas questões problemáticas que poderão afetar os seus filhos para o resto da vida? As crianças da pandemia terão de lidar com a perda deum ano de normalidade nas suas vidas, o que se poderá traduzir num período de desenvolvimento e crescimento mental perdido, o que condiciona o equilíbrio que as crianças requerem.

O problema que cada um de nós enfrenta é como gerimos e reagimos a situações stressantes com um desenvolvimento rápido nas nossas vidas e nas nossas comunidades. Como seres humanos, podemos aproveitar os poderes incríveis de força e cooperação que possuímos, mas como transmitimos esses conceitos positivos aos nossos filhos? Enfrentamos tempos sem precedentes que levaram à suspensão das nossas vidas.

As crianças em casa enfrentam um risco acrescido de serem aliciadas e testemunharem violência interpessoal, alcoolismo, violência sexual, etc. num local que consideram seguro. Como é que os protetores das crianças, sob stress, providenciam um ambiente seguro para uma criança? Mais do que nunca, as crianças necessitam de amor e honestidade que acalme os seus medos e que sejam explicados de uma maneira que entendam. Estima-se que desde o início da pandemia, cerca de 1,5 biliões de pessoas jovens estão sem acesso a educação, o que numa escala global cria uma intercadência incomparável. As responsabilidades parentais têm sido alteradas para incluir a educação das suas crianças, ao mesmo tempo que se tenta providenciar o habitual conforto de vida com um emprego e habitação.
A proteção das crianças é provavelmente o trabalho mais importante das nossas vidas. Estamos a prestar atenção suficiente ao futuro do mundo, sendo que supostamente serão as nossas crianças a dirigir?

Vamos ver os resultados amanhã.

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